Antalet kursdagar ökar

Utvecklingen av antalet kursdagar mellan åren 2000 och 2010 visar en ökning från 1 164 till 4 060.

Ökningen av antalet kursdagar fortsätter. Vi ser också att trenden kommer att fortsätta den närmaste treårsperioden.

Ökad kostnadseffektivitet

Genom att i högre grad anpassa utbildningsperioden till kursdeltagarnas önskemål och genom att omplanera nyttjandet av resurser kunde oplanerade aktiviterer genomföras inom av den totala kostnadsramen. Till exempel kunde en tillkommande kostnad på 600 000 kronor, avseende ombyggnad av bostadspaviljonger invid Barsebäcksverket, bekostas av KSU i stället för att debiteras kärnkraftverken.

Betonas ska också att den branschgemensamma utbildningen, t ex stationsteknikerutbildningen, har resulterat i ökad leveranskapacitet och ett avsevärt bättre resursutnyttjande.

Lärande utvärdering

Att mäta och analysera långsiktiga effekter av genomförda kompetensutvecklingsinsatser är ett viktigt instrument i vårt interna kvalitetsarbete och vår kvalitetssäkring av kompetensläget vid kärnkraftverken.

Ett utvecklingsprojekt har genomförts med syfte att utveckla metoder och kompetens inom området effektmätning och lärande utvärdering. Inom projektets ram har ett antal pilotstudier genomförts i samarbete med kärnkraftverken för att validera framtagna modeller och metoder.

Att mäta utbildningens effekter – viktigt för kompetenssäkringen

Resultatet av utvecklingsprojektet visar att de modeller och metoder som arbetats fram ger värdefull information och ett bra underlag för förbättringsarbetet. Målsättningen är att i samråd med verken årligen utvärdera tre till fem funktionsområden, t ex utbildningsprogram för olika befattningar på verken, interna processer som kompetenssäkring av instruktörer.

Utbildningens effekter

Utbildningens effekter utvärderas med avseende på ett stort antal aspekter. Bilden till höger ger ett exempel på hur stationstekniker från Forsmark och Ringhals skattar effekterna inom några övergripande områden.